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| 聚睿夢(mèng)想秀夏令營(yíng)家長(zhǎng)分享感言 |
| 上傳時(shí)間：2015-07-22 08:16:28 |
聚睿夏令營(yíng)于13日開(kāi)營(yíng)，于17日閉營(yíng)，閉營(yíng)儀式上，來(lái)自各地的家長(zhǎng)們見(jiàn)證了孩子們5天的成長(zhǎng)，其中較為優(yōu)秀的龍龍小朋友的媽媽應(yīng)大家的要求，和家長(zhǎng)們分享了教育孩子的心得，聚睿小記者現(xiàn)場(chǎng)做了發(fā)言錄音，發(fā)言內(nèi)容如下：
1、首先要把孩子當(dāng)朋友看，不要打罵孩子，對(duì)孩子一定要既溫柔又嚴(yán)格，給孩子樹立一些自信心，這樣孩子在家里做任何事才不會(huì)受到拘束，才會(huì)放心的在家里做一切事，包括學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)想法來(lái)源于我自身的家庭背景，我出身于一個(gè)教師家庭，我的爸爸是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我們從小就受著嚴(yán)格的教育，嚴(yán)格到他就不能看到我們閑（不學(xué)習(xí)）一分鐘，一看見(jiàn)我們?cè)谕婢蜁?huì)很生氣的吵我們，讓我們立刻去學(xué)習(xí)，或者讓我們過(guò)去，他出幾道數(shù)學(xué)題讓我們做。我當(dāng)時(shí)就會(huì)特別生氣，心想天天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，更沒(méi)有時(shí)間和別人一起玩�？纯磩e的同學(xué)，天天玩，成績(jī)不也挺好的嗎，我天天被控制在家里學(xué)習(xí)，成績(jī)不也和他們差不多嗎？反正當(dāng)時(shí)就是怨氣十足，很不想見(jiàn)到爸爸，總想躲著他。當(dāng)時(shí)我就想，將來(lái)我有了孩子，我一定不會(huì)這樣做。后來(lái)學(xué)了李大釗的一句話，“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快”，當(dāng)時(shí)就特別特別喜歡，喜歡他教育孩子的方式，我暗暗發(fā)誓，我將來(lái)一定也要做個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
2、如果你的孩子屬于愛(ài)玩或愛(ài)看電視的那種（龍龍就是這種），不妨就先滿足孩子的玩心，給他一些時(shí)間（一二十分鐘）讓他自由支配，并讓他自己說(shuō)個(gè)時(shí)間，時(shí)間一到，就通知他該去做自己應(yīng)該做的事了（學(xué)習(xí)的事）。這樣，孩子才會(huì)專心地去投入學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了，但效率卻提高了，起到了事半功倍的效果。
設(shè)想一下，如果孩子心里特別想玩某個(gè)玩具或想看某個(gè)電視，這時(shí)你卻應(yīng)拉著他去學(xué)習(xí)，雖然他表面上乖乖的回到了學(xué)習(xí)桌前，但心里卻相當(dāng)?shù)牟磺樵�，讓孩子帶著怨氣去學(xué)習(xí)，他能專心致志地投入進(jìn)去嗎？表面看來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然長(zhǎng)了，但效率不高，并沒(méi)有達(dá)到期望的效果，結(jié)果卻適得其反。
舉個(gè)真實(shí)的例子，一天，龍龍和他的哥哥一起在玩電腦，非常興奮，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)門響了，他哥哥以為是他媽媽來(lái)了，立刻起身離開(kāi)，此時(shí)來(lái)的正是他媽媽，結(jié)果還是被他媽媽看見(jiàn)了，緊接著就是一頓教訓(xùn)，說(shuō)他不聽(tīng)話，不讓玩電腦還玩（其實(shí)一開(kāi)始要玩的還是他自己，他說(shuō)在家里想玩卻不能玩上）。所以像這樣的孩子，如果一有機(jī)會(huì)就會(huì)要玩，因?yàn)樗诩依锵胪鎱s得不到釋放，嚴(yán)重時(shí)有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)的念頭，或者偷錢到網(wǎng)吧去消遣。正所謂“看景不如聽(tīng)景”，每次聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)地方多么多么美，但一旦真正到了那個(gè)地方，也就不過(guò)如此了，也就不那么充滿神秘感了。像這種情況，大可讓他在家里玩幾次，知道了是怎么回事，也就不那么好奇了。而且他還會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是人性化的家長(zhǎng)，認(rèn)為你理解他們，還能拉近彼此的心。這樣，你讓他去學(xué)習(xí)時(shí)他也會(huì)高興的同意。
當(dāng)然，你的孩子如果屬于到家就學(xué)習(xí)的那種，腦子里沒(méi)有看電視或玩的意識(shí)，那就再好不過(guò)了，你就沒(méi)必要硬要孩子去看電視或玩。
3、讓孩子養(yǎng)成上課時(shí)專心聽(tīng)課的習(xí)慣，因?yàn)檎n堂上是老師傳授給孩子知識(shí)的時(shí)侯，這個(gè)是特別關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。我每次都對(duì)孩子說(shuō)，你上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講，如果有聽(tīng)不懂的下課就要及時(shí)問(wèn)老師，老師最喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。我時(shí)常還給他講一些利害關(guān)系的事。比如，你一定要好好學(xué)習(xí)，如果你成績(jī)好，爸媽高興，你也高興，老師也很高興，同學(xué)們也很羨慕你，如果你成績(jī)不好，爸媽不高興，還要批評(píng)你，這時(shí)你受了批評(píng)你也不開(kāi)心，你考的不好，老師也會(huì)生氣，而且校長(zhǎng)還要批評(píng)老師，你說(shuō)老師因?yàn)槟銈兛嫉牟缓枚芰伺u(píng)，這是不是你的責(zé)任？所以，總之一句話，學(xué)生的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，然后就一切都好了。
4、孩子一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我時(shí)常告訴孩子，平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，要像對(duì)待考試一樣認(rèn)真，考試時(shí)要像對(duì)待平常學(xué)習(xí)一樣放松，要時(shí)刻以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，這樣孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)認(rèn)真，在考試時(shí)才不會(huì)緊張，才能正常發(fā)揮。
孩子做作業(yè)時(shí)，一定要給他一個(gè)好的環(huán)境，只有好的環(huán)境他學(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)被打擾，才能專心的投入學(xué)習(xí)。我為了孩子的學(xué)習(xí)能有個(gè)好的環(huán)境，我都是讓孩子回到自己家才進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且他學(xué)習(xí)時(shí)我從來(lái)不看電視，不要讓孩子感覺(jué)他在努力的學(xué)習(xí)，而你卻在自在的看電視，不太公平，所以他學(xué)習(xí)時(shí)，我一般都是在看書，或檢查他的作業(yè)。孩子在家里做作業(yè)時(shí)，我都是給他倒計(jì)時(shí)的，一方面讓他感覺(jué)到時(shí)間的快速感，要珍惜時(shí)間，另一方面，讓他改掉磨蹭的壞習(xí)慣。晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)給孩子讀書聽(tīng)，有時(shí)是一兩篇睡前故事，有時(shí)是手機(jī)上一些別人是如何教育孩子的方法，還有時(shí)是一些笑話或詞匯優(yōu)美的文章，給孩子讀書，能讓孩子養(yǎng)成專心聆聽(tīng)的習(xí)慣。
5、背誦經(jīng)典方面，我要求孩子一定要在理解的基礎(chǔ)上背誦，這樣背的既快又記憶深刻，而且還能學(xué)以致用。
舉個(gè)例子：一天，家里來(lái)了客人，客人走時(shí)，我們告訴孩子一定要等客人走遠(yuǎn)時(shí)才能關(guān)門，而且要輕輕的關(guān)。這時(shí)孩子馬上就說(shuō)：“我知道，我知道，我學(xué)過(guò)和這意思差不多的一句話，就是‘騎下馬，乘下車，過(guò)猶待，百步余’”。我立即就夸獎(jiǎng)了他，感覺(jué)孩子能把學(xué)到的經(jīng)典真正用到了生活中，非常好，得到了學(xué)以致用的效果。
6、每次孩子考試時(shí)前，最好讓孩子自己定個(gè)分?jǐn)?shù)，如果達(dá)到或超過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)，就會(huì)給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也讓他自己定，以此來(lái)滿足他的成功感，這樣才更會(huì)增加他的自信。如果沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也不要批評(píng)孩子，要與孩子一起分析失分的地方，到底是什么原因，讓孩子以后注意。
以上就是我平時(shí)教育孩子的方式和方法，總之，就是想讓孩子能輕松的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，這樣他學(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)有大的壓力。 |
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